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传统红色学问馆设计的互动设计重要吗?三点阐述它的重要性!

来源:威利斯人81818官网   |   发布时间:2022-03-29   |   本文关键词:传统红色学问馆设计,红色学问馆设计,学问馆设计

  展馆的类型多种多样,根据不同的行业、不同的展示内容,设计相符的展馆,传统的红色学问馆是有一种历史传承的,且展示的展览品也是实实在在的实物,并且对于历史的考究也是很严格的,既要让参观者了解历史,也能让参观者身临其境的感受先烈的一段段艰辛历程,因此,互动设计尤为重要。


传统红色学问馆设计的互动设计重要吗?三点阐述它的重要性!


  传统红色学问馆的展览品大都不是实实在在的实物,它更多的是通过向大众展示红色历史事件的传承,让大家能够体会先烈一步一步走过的那一段段历史,能够做到了解历史心存敬畏。,同时要对先人曾经走过的那段历史心存敬畏。但也因为展出的一段历史,而不是大量的展品,因此在传统红色学问馆设计当中加入互动设计就变成学问馆发展的重要一环,下面阐述它的重要性。


  一、互动设计能够满足观众的多元感官需求

  红色学问馆设计中的互动设计在学问馆中之所以能够普及,是由于学问馆本身就是为了观众设计服务的公共教育场所,既然提到教育,那么重点就理所当然地应当放在教育对象,这样才能实现学问馆的意义。既然观众是一个学问馆的灵魂体现,那么学问馆在展示展品进行学问传承的时候,就应当更多地关注参观者的感受和需求。恰恰地,互动设计这一概念就是从参观者的感受和需求的角度出发的。


  互动设计是利用视觉、听觉、触觉等多个人体干管方面为参观者带来感官刺激,从而让观众通过在互动体验活动当中,丰富自己的感官感受和需求,得到参与感和满足感。这样的互动参展模式会给观众留下深刻的印象,极有可能会迎来“回头客”。


  二、互动设计能够让观众产生学习的兴趣

  互动设计如何让观众有学习的兴趣?这些就不得不考虑观众更为有效的接受信息方式和学习能力。一项在法国自然历史观中进行的追踪调查研究(贝隆和拉斯塞尔1989)将观众的参观方式分为以下几类:


  1、蚂蚁型,他们机械的从一个展位移到下一个展位

  2、蝴蝶型,在各个展位之间穿梭不停,偶尔也会在感兴趣处停留下来

  3、蚱蜢型,只会选择几个特殊展位,从这里跳到哪里

  4、游鱼型,只在大厅游动,偶尔驻足


  对观众进行研究的目的是为了发现他们在参观时的思想活动和参观本身的感受,而从心理学研究表明,人们通常能够记住:他们阅读感受的东西1<听觉感受的东西<视觉感受的东西<视觉 听觉感受的东西<说出叙述的东西<他们叙述过并且亲属体验过事情。


传统红色学问馆设计的互动设计重要吗?三点阐述它的重要性!


  这表明观众收到的感官刺激越多,同时接受的感官种类越多,对他们的记忆程度和深度就越有帮助,所以,让观众参与操作、实践和体验的互动设计能够更好的帮助展馆传递信息也更容易让观众接受和记住,这种方式极大的提高了观众的学习效率。


  因此,传统红色学问馆设计的互动设计的重要性不言而喻,传统的历史学问,对于普通人来说,是很枯燥的,且先辈们所生活的时代也不同,很多事物无法感同身受,但是在学问馆中加入互动设计,能让参观者在放松娱乐的环境中,真实的感受红色学问的魅力,铭记这一段段真实发生的历史,从而提升参观者的兴趣,也能起到学问传承的目的,这也是红色学问馆未来发展的动力和有效方向。

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